关注思维方式的开放,追求开放的数学教学

数学开放题教学应关注学生思维方式的开放,追求开放的数学教学。要关注＂不一样的思维＂,引领学生进行发散性联想;要培养学生主动探究的意识,展示学生的思维成果,让学生体验数学开放题的灵活性和创造性;要不断尝试新的教学方式,课内、课外相结合,把学生推到前台,引领学生回顾反思,使学生不断积累灵活思考的经验。