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用音乐丰富语文课堂
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摘要
音乐是古老而具感染力的艺术形式,将音乐引入语文课堂可以创设情感互动的空间,让学生在情感体验中感受语文的魅力。这需要教师巧妙构思,精心设计,使音乐与我们的语文课堂深度融合。
作者
张忠艳
机构地区
江苏省徐州市青年路小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2015年第2期64-65,共2页
Jiangsu Education
关键词
音乐
语文教学
情感互动
融合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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