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浅析“例文式”教学模式在高职应用写作课程教学中的应用

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摘要 应用写作是高职院校普遍开设的一门公共基础课,旨在锻炼学生的写作能力,为学生步入社会、走上工作岗位奠定写作基础。然而,由于应用写作课程的教学内容具有繁复、抽象的特性,不利于学生学习、认识、理解和掌握,"例文式"教学模式是展开教学过程最佳选择。
作者 孟庆新
出处 《内蒙古教育(C)》 2015年第3期24-25,共2页
基金 2013~2014年内蒙古高等学校公共课教学改革研究项目<高职应用写作课程教材建设与教学方法创新研究>阶段性成果 课题编号NJGJ1301
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