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浅析“例文式”教学模式在高职应用写作课程教学中的应用
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摘要
应用写作是高职院校普遍开设的一门公共基础课,旨在锻炼学生的写作能力,为学生步入社会、走上工作岗位奠定写作基础。然而,由于应用写作课程的教学内容具有繁复、抽象的特性,不利于学生学习、认识、理解和掌握,"例文式"教学模式是展开教学过程最佳选择。
作者
孟庆新
机构地区
内蒙古电子信息职业技术学院
出处
《内蒙古教育(C)》
2015年第3期24-25,共2页
基金
2013~2014年内蒙古高等学校公共课教学改革研究项目<高职应用写作课程教材建设与教学方法创新研究>阶段性成果
课题编号NJGJ1301
关键词
例文式
高职
应用写作
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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内蒙古教育(C)
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