期刊文献+

小学语文精细化教学探析 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学过程中,教师教学行为的好坏决定着学生学习效果的高低。就我国教学现状而言,教师的教学行为普遍存在粗糙化这一倾向,直接制约了学生的学习。本文从我国教学现状出发,探讨小学语文精细化教学的实施,以期促进小学语文教学质量的提高和学生的进步。
作者 王艳
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第3期42-43,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1郭启明.教师语言艺术[M].北京:语文出版社.1995.
  • 2人民教育出版社语文二室.听话和说话(第三册)[M].北京:人民教育出版社,1994.

共引文献124

同被引文献8

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部