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生本理念下,文化渗透在初中英语教学中的应用
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摘要
近几年,随着我国教学模式的改革,生本理念成了一种趋势,得到了普及。在该理念下教师进行初中英语教学时应以学生为主体,积极解决学生在学习过程中遇到的困难。一、初中英语教学中生本理念的基础生本理念的模式并不是将英语作为一门语言性学科,而是在该理念的引导下开展适合学生的教育,充分发挥学生的主体地位与主动学习能力。教师将学生当作英语教学的主体,引导其参与语言实践活动。
作者
经锦
机构地区
江苏省兴化市昭阳湖初级中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第3期60-60,共1页
关键词
语言实践活动
文化渗透
主动学习能力
语言性
学习过程
交际障碍
语言知识
基本语言技能
文化知识
应用策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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