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研究的平台 成长的阶梯 辐射的中心——记江苏省句容市夏春来教师工作室
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摘要
夏春来教师工作室成立于2014年1月,研究方向为高中英语写作教学。工作室现有正高级教师、省特级教师2人,市特级教师后备人才4人,市级学科带头人4人,市级骨干教师、教学能手10人。
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第2期F0002-F0002,共1页
关键词
教师工作室
句容市
江苏省
阶梯
成长
辐射
英语写作教学
特级教师
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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江苏教育(中学教学)
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