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摘要
中学阶段应该给学生兴趣培养提供机会,你给他灌输东西,脑子装得满满的,他就没有自己的空间和兴趣去学东西了。前不久,著名经济学、语言文字学家.参与设计“汉语拼音方案”的周有光度过110岁生日。他从自己的求学经历和生活经验中总结出,要给孩子自己的空间.这样才有兴趣生长的土壤。
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第2期2-2,共1页
Jiangsu Education
关键词
品读
学生兴趣培养
汉语拼音方案
语言文字学家
中学阶段
生活经验
求学经历
经济学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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