无用 无痕 无为——“无中生有”文化建设的三个维度

一种新的管理理念、教育方法可以是“无中生有”，一项教学改革也可以是“无中生有”，一种优秀的学校文化也可以在“无中生有”中形成。我们要回归教育的本源，在让学生学习“有用”知识的同时，更应让学生多学些“无用”的知识。教育需要以“无痕”的方式，达到“润物无声，教育无痕”的至高境界。而“无为”是一种对管理效能的追求，是一种管理态度，是一种管理方法。实施“无为”，最终要达到“无不为”的理想境界。