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基于创新应用能力培养的S.M.ART艺术工作室教学模式探究被引量：1

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摘要主要创新点：工作室教学模式从最初几名教师的摸索,到名师、企业参与教学及创业项目的成功孵化,逐渐实现＂名师工作室＂＂企业工作室＂＂孵化工作室＂的功能完善和有效对接,将理论教学、实践教学、就业创业教育等＂单元模块＂系统集成为培养学生创新应用能力的有效整体。1.对接地域文化区域市场,服务苏州文化创意严业苏州文脉源远流长,依托鲜明的地域文化优势,名师工作室开设吴文化特色课程,

作者曹志宏沈海泯王文娟顾颖刘密

出处《江苏教育（职业教育）》 2015年第2期20-22,共3页

关键词艺术工作室 S.M.ART 创新应用吴文化应用能力培养单元模块系统集成地域文化特色课程主要创新点

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育（职业教育）

2015年第2期

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