同伴教育破解教育难题

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摘要所谓同伴教育,是指具有相同年龄、生活环境、经历、文化和社会地位,或由于某些原因具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能的教育形式。我国经典教育著作《学记》就提出＂相观而善＂＂独学而无友,则孤陋寡闻＂。当下,同伴教育较广泛地运用在教育培训活动中,但很多的教育工作者发现,利用青少年趋众心理和注重同伴评价的特点,充分利用同伴教育来开展工作,是引导青少年健康成长的一种巧妙方法。职业学校班主任工作的对象是处于青春期的青少年,这一阶段,心理学上称为＂狂风暴雨＂期,

作者胡卫芳

机构地区南京职业教育研究室

出处《江苏教育（职业教育）》 2015年第2期46-47,共2页

关键词同伴教育个性化德育

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育（职业教育）

2015年第2期

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