城乡初中生课外阅读情况的调查与分析

一、引言 课外阅读一直是国家课程目标中所强调的内容。2003年出台的国家《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）再次明确规定：＂初中学生要学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。＂课外阅读不仅是学生养成良好语文素养的必要条件,也是学生个人成长、精神建构的关键因素。