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“能力培养”原则在校本语文教材中的主导地位

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摘要一、中专＂语文课＂的定位中职语文课程应当有意识地把语文应用能力的项目训练与日常教学相融合,促使学生由语文基础应用向职业应用转化,为其职业可持续发展奠定基础,这是建构＂校本教材＂——校本语文教材首要考虑因素。要达到这个教学目标,就要以培养学生的语言实践和知识迁移能力为主导原则,科学合理安排理论、实践结构,从宏观思路、深层结构、内容选择等多方面加大教材改革力度,

作者郑琼星

机构地区汕头市外语外贸职业技术学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第3期149-152,共4页 Modern Chinese

关键词语言实践深层结构日常教学宏观思路主导原则教学效果课程资源开发听说训练思想素质内容设置

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2015年第3期

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