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用“问题群”引领和深化区域教研
被引量:
1
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摘要
教研的本质是研究解决教学问题,教研的基本路径应该是“发现问题——研究问题——解决问题”。然而,教研不是随意地、简单地解决零散的问题,需要整体思考、系统建构,形成一个“问题群”,因为在解决了原有问题之后又会派生出新的问题。
作者
倪志刚
机构地区
上海市徐汇区教师进修学院
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第8期58-61,共4页
People's Education
关键词
教研
教学问题
基本路径
系统建构
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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