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用“问题群”引领和深化区域教研 被引量:1

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摘要 教研的本质是研究解决教学问题,教研的基本路径应该是“发现问题——研究问题——解决问题”。然而,教研不是随意地、简单地解决零散的问题,需要整体思考、系统建构,形成一个“问题群”,因为在解决了原有问题之后又会派生出新的问题。
作者 倪志刚
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期58-61,共4页 People's Education
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