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浅谈中职班主任专业能力发展现状及对策 被引量:3

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摘要 班主任是中等职业学校(以下简称"中职")学生管理工作和思想教育的主要实施者和骨干力量,而目前大部分中职班主任教师都是非师范院校毕业,往往没有接受过系统学习和教育实践经历,一些学校对班主任工作的专业性重视和研究程度不够,导致班级工作效果不佳。
作者 秦林杰
出处 《传承》 2015年第2期114-117,共4页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1中共中央文献编辑委员会.邓小平文选[M].人民出版社出版,1993.
  • 2张芊.点滴见证历史跨越--记中国教育事业发展20载[EB/OL].http://www.xinhuanet.com,2004-09-10.
  • 3程方平.中国教育问题报告[M].北京:中国社会科学出版社,2002.76.

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同被引文献7

引证文献3

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