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论多媒体与中学美术整合教学的几点思考
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摘要
借助多媒体提高教学趣味性 想要让学生喜欢学习美术,自发地参与到美术学习活动中来,需要学生具备一定的审美能力和审美兴趣,多媒体技术具有形象生动、直观具体的特点,所以教师可以将图像、声音、文字和图片直观呈现在学生面前,吸引学生注意力,培养学生的审美情趣和审美能力。
作者
鲁艳玲
李宁
机构地区
山东省淄博第十中学
出处
《中国信息技术教育》
2015年第5期132-132,共1页
China Information Technology Education
关键词
多媒体技术
整合教学
美术
中学
审美能力
学习活动
审美情趣
学生
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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