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基于合作学习的高中信息技术教学探讨被引量：2

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摘要高中信息技术课程是一门理论性与实践操作性很强的学科。将合作学习教学法引入到高中信息技术课程教学实践中,可以增进教师与学生、学生与学生之间了解与交流,构建更加良好和谐纯洁的师生关系,有助于增强学生的集体意识和团体意识,还有助于各种思维交锋并碰撞出新的智慧火花,

作者袁京莉

机构地区江苏省南京市第二十九中学

出处《中国信息技术教育》 2015年第5期137-137,共1页 China Information Technology Education

关键词合作学习信息技术教学高中信息技术课程教学实践师生关系集体意识学生

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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2015年第5期

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