有关高中数学统计部分的教学建议

一、注意与学生以往知识的衔接。在“最近发展区”激发学生兴趣 在学习高中统计内容时，先复习学生头脑中已经储备的初中阶段的知识，如条形统计图、折线统计图、中位数、众数等，并在新的情境中体会它们的含义，以帮助学生对初中阶段统计内容进行复习与提高，并在此基础上进一步学习一些新的知识和方法。