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摘要正视教师心理健康教育培训需求教师可以识别学生的心理健康问题，并且在帮助学生解决问题过程中起着至关重要的作用。然而，很少有教师知道他们自己在学生心理健康教育方面的角色，没有做好这方面的准备。本研究访谈了来自澳大利亚堪培拉的21位老师，

出处《中国德育》 2015年第4期5-5,共1页 Moral Education China

关键词教师心理健康心理健康问题心理健康教育教育培训澳大利亚学生堪培拉老师

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中国德育

2015年第4期

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