转化“问题学生”更需辩证法

面对问题学生，我们常常会感受到“苦口婆心、半途而废、茫然无措、痛心疾首”的滋味。其实教育需要大气，若将唯物辩证的思想植入教育之中，我们将更客观地看待问题学生，我们会深入分析现象，执行正确的教育策略，在教育进程中将会充满信心与希望，也能深深领略“云淡风轻、运筹帷幄、欢欣鼓舞、水到渠成”的全新境界。