为学生的行为准则树起“标杆”——访上海市曹杨二中附属学校校长张彦昌

中国德育：张校长，您好!您从教30年来，一直在中小学摸爬滚打，并一直认为育人是学校一切工作的根本，也是优质办学的主旨，校长的管理首先应着力于学校精神的引领。您到这所学校做的第一件事就是发动全校师生梳理学校核心育人目标体系，形成全体教职工和学生认同的行为准则。为此，我们特别邀请您就“初中学段育人目标体系整体规划”这一主题，谈谈您的认识。