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留守儿童教育要润物无声
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摘要
留守儿童的特殊生存状况,导致他们的心理状态、行为习惯等方面或多或少存在一些问题,如果学校不及时予以纠正,任其发展,肯定会影响他们以后人生的成长。笔者在近年的德育工作中,总结出了下面几点教育留守儿童有效的经验。一、淡化"留守"概念曾几何时,研究者与教师都习惯于将留守儿童的缺点归结于留守之故,他们将研究的眼光总盯在"留守"二字上。
作者
蔡红梅
机构地区
重庆市梁平县梁山小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第12期8-8,共1页
关键词
留守儿童教育
二字
任其发展
行为习惯
心理状态
亲子关系
班级氛围
家庭经济情况
父母教养方式
主题班会
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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