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关于《学前儿童语言教育》课程教学改革的思考

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摘要《学前儿童语言教学》是高职高专院校学前教育专业的必修课,是具有极强操作性的课程,是为了培养学生学前儿童语言教育教学能力而设置的一门课程。主要从课堂教学、内容设置、评价模式等方面,探究《学前儿童语言教育》的课程改革。

作者马芸芸

机构地区新疆阿克苏职业技术学院

出处《新课程（教研版）》 2014年第12期15-16,共2页

关键词语言教育课程改革理论学习

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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新课程（教研版）

2014年第12期

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