浅谈小学语文高年级阅读教学

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摘要在小学阶段,阅读教学是小学语文的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,其主要目标是培养小学生的阅读能力并养成良好的阅读习惯。《义务教育语文课程标准》指出：＂学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂

作者梁玉金

机构地区福建省龙岩上杭南阳中心小学

出处《新课程（教研版）》 2014年第12期119-119,共1页

关键词阅读教学学语文个体差异学习小组阅读效率讨论交流整体感知阅读过程评价语小学语文阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2014年第12期

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