在校本教研中促进教师专业成长

校本教研,是以改进学校的教育教学,提高学校的办学质量为目的,从学校实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。它是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。在这里,学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生共同发展是教学研究的直接目的。