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自主学习,小学英语课堂教学的主旋律
被引量:
5
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摘要
如果将小学英语课堂视为一篇华美的乐章,那么它的主旋律是什么呢?笔者认为,小学英语课堂教学的主旋律应当是自主学习。所谓自主学习,就是教师在课堂教学当中的角色由主导者变为引导者,为学生提供学习的驱动力与平台,让学生主动进行学习,成为课堂的主人。如何让自主学习成为小学英语课堂教学的主旋律?笔者认为,让学生能学、敢学、乐学、会学是关键。
作者
李晓霞
机构地区
启东实验小学
出处
《基础教育研究》
2015年第2期38-39,共2页
Basic Education Research
关键词
自主学习
小学英语课堂
乐学
mother
自主教学
水果沙拉
过去时态
THINGS
学习节奏
一般现在时
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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基础教育研究
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