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初中语文课堂提问艺术微探
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摘要
语文课堂教学中的教师提问,是教师调度课堂教学的重要手段,也是激发学生学习兴趣、思维活动的需要。掌握提问技巧,这是语文教师的基本教学素养。教师要根据教材文本的特点和学生接受能力设计提问,为合理调度课堂教学服务。
作者
谈彬
机构地区
溧阳市平桥初级中学
出处
《基础教育研究》
2015年第2期52-52,共1页
Basic Education Research
关键词
语文课堂提问
学生学习热情
教材文本
教学素养
提问技巧
思维过程
挖掘问题
思考性
思维特点
提问方式
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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