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突破中职学生英语听力障碍的有效路径研究

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摘要 中职学生的英语学习,对于中职学生整体素质的提高有着直接的影响。在英语学习中,听力学习是难度较大,且能力提升较慢的一个部分。教师要引导中职学生发现听力学习中的障碍,开发有效的方法进行英语听力能力的提高。突破中职学生英语听力障碍,是中职英语教学改革的重要实践,对于中职学生英语能力的形成有重要意义。
作者 罗莹
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第16期13-13,共1页
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