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采取有效教学手段 激发学习美术兴趣
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摘要
兴趣是学习的挚友,是学习的原动力,是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向。在初中美术教学中.采取各种有趣的教学手段,激发兴趣调动学生学习美术的非智力因素.有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养,发展美术实践能力,激发创新精神,陶冶审美情操的关键。
作者
冉俊
机构地区
辽宁省长海县第八中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第16期215-215,共1页
关键词
教学手段
美术教学
学习兴趣
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2014年 第16期
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