采用启发式教学法，提高《材料成形力学》课教学效果

教学改革不仅是教学内容、教学体系的改革，更重要的是教学方法的改革。分别从“精心组织，提高教学效果”，“巧妙设疑，提高学生的学习积极性”，“组织讨论，实行“换位”教学”，“因材施教，搞好双语教学”等几方面论述了启发式教学法在《材料成形力学》教学中的重要作用。所得结果对于在国家教学质量评价体系的框架下，努力进行教学方式的改革，培养具备参加国际市场竞争能力的新一代大学生，迎接新世纪的挑战，有重要的参考和借鉴意义。