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初中数学分层教学的研究与实践

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摘要 新课改的要求导致传统的按大多数人水平授课的方式已经相形见拙,分层教学这种更加人性、先进的教学理念正在逐步实验推广,本文主要简述自己对分层教学的认识和实践。
作者 谭坤
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第17期127-127,共1页
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