对落实初中数学课堂教学“三维目标”之探讨

中学数学课堂教学中三维目标的达成与落实，新课程提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的这三个并列的、互为支撑的目标，三维教学目标既是教学的出发点也是归宿，它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向，三者彼此渗透，相互融合，统一于学生的成长和发展之中。