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有效预约:让生活化课堂的生成更精彩
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摘要
生活,是具体的人的生活,没有一个人能够独立于生活之外而存在。课堂也是一种生活,是教师和学生共同拥有的生活空间。生活是课堂教学的源泉,生活中蕴涵着丰富的教育因素,与学生的需求、愿望、情感、体验密切相联。从生活中吸取丰富的营养,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生在生活中所关注的话题,引导学生在真实的生活中学会生存和发展,这是生活化课堂教学的追求。
作者
吕安英
机构地区
浙江省嵊州市甘霖镇蛟镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第17期143-144,共2页
关键词
课堂教学
生活化
引导学生
预约
开发和利用
生活空间
教育因素
生活经验
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2014年 第17期
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