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生物实验教学引导学生思考并探索
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摘要
生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验探究生物的规律,是学习生物学的重要途径,因此实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。纵观现在的高中生物学实验,多是以学生被动地完成整个实验。
作者
曹洁秋
机构地区
辽宁省朝阳市建平县实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2014年第17期231-231,共1页
关键词
生物实验教学
引导学生
生物学实验
自然科学
生物科学
实验探究
生物教学
学习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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