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给孩子一点自主的空间——小学数学课程故事

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摘要 自从从事班主任教学工作以来,我基本上每天都要给学生布置一定的作业。我认为适量的作业不仅能让学生巩固复习每天所学的知识,更重要的是要让孩子们养成一种良好的学习习惯。作业一般是写写当天所学的重点内容,生字或者是需要背诵的内容。然后去预习新课。
作者 吴雪娇
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第17期239-239,共1页
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