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以人为本科学发展观和我国道德教育
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摘要
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。我国当前的道德教育形式迫切需要我们坚持以人为本科学发展观的教育理念。坚持在以人为本科学发展观的指导下,对我国道德教育体制进行深入且有效的改革。
作者
盛梦婷
机构地区
中国计量学院现代科技学院
出处
《教育界(高等教育)》
2015年第2期42-42,共1页
Education Circle
关键词
以人为本
道德教育
挑战
内涵
改革
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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