《糖生物学》问卷调查分析与教学改革初探

本文以无记名的问卷调查方式，对我校生命科学学院2010级和2011级应届本科生《糖生物学》课程的教学情况进行了问卷调查。经过对回收的问卷调查进行统计分析，并结合其他名师的授课经验，初步提出了关于课程的教学改革措施。