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浅析高职院校出纳实务教改的有效性设计
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摘要
本文以高职教育工学结合为重要切入点,分析该门课程在目前教学中存在的问题,从教学模式、教学态度和教学方法等方面的转变,对课堂教学的有效性进行分析。
作者
张珊珊
机构地区
四川长江职业学院
出处
《教育界(高等教育)》
2015年第2期163-163,共1页
Education Circle
关键词
高职院校
出纳实务
有效性
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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教育界(高等教育)
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