教育是......

下载PDF

导出

摘要从教近20年,一直在思考一个问题,也可以说是一直被一个问题困扰：教育是什么？可能不同的人有不同的认知和回答,不同年龄又有不同层次的领会和感悟。教育是一种传承记得刚刚从教的那些日子,＂传道授业解惑＂时刻提醒着初登三尺讲台的我。每一节课都不敢马虎,每一分钟都不敢懈怠。我深知教坛不大,地位神圣;教师渺小,角色崇高。积极备课,虔诚拜师——我填满自己,再传递给学生。

作者武琳

机构地区广州市培正中学

出处《师道（人文）》 2015年第3期8-9,共2页

关键词三尺讲台教坛传道授业解惑一个问题被教育者吃鱼头教育对象层次的心灵鸡汤只缘身在此山中

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1段春艳.提高历史教学有效性之我见[J].学周刊（上旬）,2012(8):97-97.
2宋芳,秦巍,胡艳红.先吃鱼,再吃蛋糕[J].幼儿教育（父母孩子）,2010(12):34-35.
3陈世桃.啡啡吃鱼[J].幼儿教育（父母孩子）,2009(10):42-42.
4蔡子君（编绘）.吧叽吃鱼[J].快乐语文（下旬）,2011(6).
5张慧敏.没有刺的鱼[J].快乐作文（中年级版）,2016,0(11):37-37.
6曾新初.变“学会”为“会学”[J].新闻天地（下半月刊）,2007(2):147-148.
7胡文婷.那一声[J].青少年日记,2006(10):20-20.
8吃鱼的好处[J].红领巾（低年级版）,2007(2):39-39.
9蔡子君（编绘）.吧叽吃鱼[J].快乐语文（下旬）,2011(9).
10奇趣地带[J].红领巾（低年级版）,2006(7):62-62.

师道（人文）

2015年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教育是......

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史