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中德高职实践教学的比较研究
被引量：
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摘要
本文以深圳职业技术学院为例,针对当前高职院校在实践教学中存在的问题,通过对中国高职与德国应用科技大学(FH)实践教学环节、实践教学基地、体系架构等方面的对比分析,提出了提高中国高职实践教学质量几项建议。
作者
朱方来
机构地区
深圳职业技术学院汽车与交通学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2015年第3期68-73,共6页
Higher Education Exploration
基金
全国教育科学"十一五"规划课题"德国应用科技大学三年制学士制度与我国高职院校人才培养模式的比较与研究"(课题批准号BIA090053)成果之一
关键词
德国应用科技大学
实践教学
比较研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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高教探索
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