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高效课堂要从细节入手

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摘要 一堂课是否高效,很大程度上取决于教师对教学细节的处理。细节处理得好,高效课堂油然而生。所以,教师尽管在常态课堂中,也要仔细把握好每一个细节,发挥好每一个细节的作用,只有这样,才能收到意想不到的效果。细节虽小,但往往是高效课堂的有力支撑。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者 口玲兰
机构地区 泾川县东街小学
出处 《甘肃教育》 2015年第7期68-68,共1页
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