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高效课堂要从细节入手
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摘要
一堂课是否高效,很大程度上取决于教师对教学细节的处理。细节处理得好,高效课堂油然而生。所以,教师尽管在常态课堂中,也要仔细把握好每一个细节,发挥好每一个细节的作用,只有这样,才能收到意想不到的效果。细节虽小,但往往是高效课堂的有力支撑。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
作者
口玲兰
机构地区
泾川县东街小学
出处
《甘肃教育》
2015年第7期68-68,共1页
关键词
高效课堂
细节
课前观察
合理设计
调整思路
培养感情
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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甘肃教育
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