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兴趣·方法·习惯——培养学生阅读能力的三个关键
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摘要
兴趣是学习最好的老师,阅读教学的关键在于激发学生兴趣。教师要尽力选那些学生读起来爱不释手,非一口气读完不可的读物,激起学生心中的波澜,深深地吸引学生。1.创设情景,激发兴趣。在课堂教学中,教师要想方设法,创设情景,通过图片、音像等多媒体教学手段,全方位、多角度地激发学生的好奇心和读书欲望,使他们产生学习的动力。在教学过程中教师要有敏锐的直觉,根据教学需要,遵守由易到难,循序渐进的原则,充分调动学生读书的积极性。
作者
高金军
机构地区
华池县紫坊初中
出处
《甘肃教育》
2015年第7期93-93,共1页
关键词
阅读教学
兴趣
方法
能力
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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