趣味实验让生物课堂更精彩

课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向四十分钟要效率是搞好教育教学工作的关键。无论教学被注入什么样的新精神，有一点是不变的，那就是课堂教学应该是务实高效的。生物是一门实验性较强的学科，而生物趣味实验以其特有的趣味性、灵活性、启发性和科学性，可以有效地激发学生学习的兴趣、培养学生的科学素养和创新精神，促使他们主动热情地去探索生物知识。教师若能恰当运用趣味实验，必将有效增强生物课堂的魅力，激发学生学习生物的兴趣，最大限度地提高生物课堂的效率。