小学数学复习教学应注意的几个问题

复习课，就其基本含义而言，是指让学生通过自己动手实践、操作，对已学过的知识进行归纳整理，巩固已学的数学知识和数学技能。开展好数学复习课至关重要，那么如何提高复习课的效率呢？笔者认为，教师可以注意以下几点：一、分类指导，系统整理首先，引导学生自我回顾已学的知识。遗忘的知识可以翻书查找，并将所有知识点一一罗列在练习本上，弄清每一个知识点的意义。这个过程由学生独立完成，可以提前一天布置学生完成，“学困生”可以在教师的帮助下完成。学生通过思维再现，有了初步的记忆表象，这是整理知识的重要基础。