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每朵花都有春天
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摘要
多年前,我在一家残疾儿童实验小学任代课老师.刚刚失恋的我,遇上枯燥无味的工作,再加上一群身体缺陷、还喜欢捉弄人的残疾孩子,我的世界里除了悲哀,更多的是对未来的绝望与无助。这群残疾儿童接受能力很差,学习很不好。也许是他们破罐子破摔的原因,上课时不是小声讲话就是东张西望。有些男生还特爱捣乱,喜欢将蚯蚓、毛毛虫放进女生的抽屉里,课堂上时不时传来尖叫声和哭喊声,无关的学生则没心没肺地幸灾乐祸。
作者
刘希
出处
《甘肃教育》
2015年第7期125-125,共1页
关键词
残疾儿童
实验小学
身体缺陷
接受能力
毛毛虫
老师
孩子
学习
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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