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大数据时代班主任工作的几点思考
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摘要
大数据为班主任针对学生的学业发展、身心发展、道德品质提升及班级建设等开展工作开创了新思路,也极大地改变着当前班主任的角色、地位、职责,以及知识和能力结构。
作者
宋大伟
王海燕
方渊
机构地区
郑州市教育科学研究所
出处
《文教资料》
2015年第3期76-77,共2页
基金
河南省教育科学“十二五”规划2014年度课题。课题名称:郑州市中学班主任培训课程建设的实践研究。课题类别:重点课题。课题编号:【2014】-JKGHB-0046
关键词
大数据时代
班主任
工作特点
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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