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试论2011版初中历史课标的变化

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摘要 2011年课标发生的转变体现在完善了课程目标,知识目标体现了新成果,能力目标继续向探究性学习方面转变,情感教育目标反映了时代精神等方面。

作者王春永

机构地区唐山师范学院历史文化与法学系

出处《文教资料》 2015年第3期174-175,共2页

基金唐山师范学院继续教育学院项目,编号JJ2012011

关键词新课标探究性学习转变

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
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