高中地理新课程教学目标有效陈述策略

一、现状分析在新课程改革背景下,地理课堂的教学目标由传统的＂知识目标、能力目标＂转变为＂知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观＂三维教学目标。目前,教师在陈述教学目标时主要存在四方面问题,实例分析见表1。