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医学院校高等数学课程教学改革探索与实践
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摘要
通过多年来对医用高等数学课程的教学改革实践和探索,得出在教学观念、教学方法、教学内容、教学手段等方面改革的一些体会,旨在提高课堂教学质量,培养学生学以致用的能力以及数学化思维和创新意识。
作者
何兰
滕辉
宋运娜
李涛
机构地区
齐齐哈尔医学院基础医学院
出处
《西北医学教育》
2015年第2期322-324,共3页
Northwest Medical Education
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(JGZ201201312)
关键词
医用高等数学
教学方法
教学手段
传统教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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