用童谣撑起写作那片天

童谣是孩子们喜爱的一种语言形式，其内容简约，语言通俗，节奏明快，适合传唱。但是如果停留在“传唱”这个层面，就不能充分利用童谣资源。在长期的语文教学实践中，笔者发现，巧用童谣，可以把语言表达训练落到实处。