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高中数学解题的思维策略探讨

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摘要作为一门自然科学学科,数学是一种来源于生活的学科知识.因此,进行对学生的数学解题教学的教学目的应当设置为提升学生通过使用数学知识来解决日常生活之中遇到的实际问题,让学生实现＂学以致用＂的教学目的.

作者王泽府

机构地区甘肃省民乐县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第3期4-4,共1页

关键词高中数学解题思维策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第3期

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